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« Le Droit pour les personnes autistes d’avoir accès à la culture, aux loisirs, aux activités récréatives et sportives et d’en jouir pleinement » est-il inscrit dans la charte des droits pour les personnes autistes : mais, quelles possibilités c[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les personnes atteintes d’autisme rencontrent de nombreux problèmes durant leur temps libre. Ils ne parviennent pas à s’occuper ou ils font constamment la même chose. Parfois ils ont du mal à interrompre une activité, ils exigent toutes l’attent[...]Texte imprimé et/ou numérique
Une société inclusive appelle des valeurs éducatives de développement, de partage et de solidarité. Pour l'accompagnement de l'autisme, les pratiques physiques, sportives artistiques (APSA) sont fortement recommandées par les institutions publiq[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Patrick CHAMBRES, Auteur ; Annick JEAN, Auteur ; Catherine AUXIETTE, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre très complet présente les enjeux particuliers d'un enseignement de l'équitation aux handicapés. Après une présentation simple des différentes formes de handicaps, des institutions spécialisées et des personnels qui y travaillent, l'ouvr[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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Julie HENRY, Auteur ; Michèle HUSS, Auteur ; Corinne MARTIN, Auteur ; Muriel STECH, Auteur ; Fabienne VANSTEELANT, Auteur | Colmar [France] : CRA-AL - Centre de ressources autisme Alsace | 2017Le pôle adultes 67 du CRA Alsace a publié un guide pratique de préconisations pour organiser des séjours de loisirs avec des jeunes et adultes porteurs de Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Il est le fruit d’une expérience menée par l’équi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
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