Thesaurus DOCautisme
Outil d'évaluation
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Louisa SILVA, Auteur ; Mark SCHALOCK, Auteur ; Kristen GABRIELSEN, Auteur |Evaluation for sensory impairment is a routine part of autism diagnosis. Sensory impairment of hearing, vision, or touch results in developmental delay and must be addressed before delay can resolve. Recent studies confirm that tactile impairm[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jeanne KRUCK, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; E. LACOT, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Les échelles d'intelligence de Wechsler sont les batteries de tests les plus utilisées au monde, Le succès de ce test s'explique à la fois par sa richesse (large palette d'aptitudes mesurée, variété des applications, diversité des âges concernés[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Emma FEIGE, Auteur ; Rhonda MATTINGLY, Auteur ; Teresa PITTS, Auteur ; Alan F. SMITH, Auteur |Autism spectrum disorder (ASD) is a lifelong neurodevelopmental disorder that consists of difficulties with social communication and language, as well as the presence of restricted and repetitive behaviors. These deficits tend to present in earl[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Patricia O. TOWLE, Auteur ; Patricia A. PATRICK, Auteur |Research on ASD in infancy has provided a rationale for developing screening instruments for children from the first year of life to age of 18 months. A comprehensive literature search identified candidate screening tools. Using methodological p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage est né d'une réalité et d'un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l'accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui en[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre présente en un seul ouvrage l'essentiel de ce que les chercheurs, les professionnels et les parents doivent connaître sur les personnes porteuses d'un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle : l'autisme «de h[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'autisme est un grave trouble neuropsychologique du développement qui concerne environ 60 000 enfants en France. Cet ouvrage propose une synthèse de tous les thèmes liés à cette pathologie tant du point de vue de la compréhension (définition mé[...]Texte imprimé et/ou numérique
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Cet ouvrage est le fruit d’un dialogue entre une mère empressée d’aider sa fille en difficulté et une psychologue ayant déjà accompagné des enfants atteints d’un trouble envahissant du développement, apparenté à l’autisme. Combinant le témoignag[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Christopher GILLIBERG, Auteur ; Cédric HUFNAGEL, Auteur ; Patrick CHAMBRES, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Delphine BACHELIER, Auteur ; Florence ROGER-KOSIOROWSKI, Auteur ; Didier ROCH, Auteur | Paris [France] : Dunod | 2019La NEPSY-II est la seule batterie proposant une évaluation sur mesure des compétences de l’enfant et de l ’adolescent dans 6 grands domaines neuropsychologiques..Les résultats renseignent sur les troubles typiques de l’enfance et de l’adolescenc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Charlotte GAMARD, Auteur |L'évaluation orthophonique de la personne porteuse de troubles du spectre de l'autisme (TSA) met souvent au défi le professionnel qui peut être démuni et remis en question da ans sa pratique. Cet article offre une proposition de bilan, en tenan[...]Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique
ANAE, 31(161) - septembre 2019 - LA BMT-i, un outil d’ évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l’enfant
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De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatis[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre fournit aux professionnels et aux étudiants les informations les plus récentes et les plus complètes sur la déficience intellectuelle et ses répercutions tant que le plan neuropsychologique que psychopathologique. Il fait également le t[...]Texte imprimé et/ou numérique
Isabelle WODON, Auteur | 2009Diagnostics et psychothérapies pour les enfants victimes de troubles de l'attention. Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L'hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un ph[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Sarah BYDLOWSKI, Auteur ; Fabienne HOOGE-LESPAGNOL, Auteur ; Diane DAVOUDIAN, Auteur ; Martine SAHLI, Auteur ; Véronique GROLIER, Auteur ; Sophie BEGUET, Auteur ; Juliette SALBREUX, Auteur ; Virginie CRUVEILLER, Auteur ; Nadia FRAOUS, Auteur ; Anne BITTAN, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
En matière d'autisme, l'errance diagnostique reste un phénomène très fréquent mais aussi très éprouvant pour les personnes concernées et leurs familles. Cette question du diagnostic est devenue depuis le début des années 1990 un enjeu central à [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Gwendoline DUQUESNE, Auteur ; Emilie CAPPE, Auteur |Les troubles neurodéveloppementaux sont caractérisés par un déficit, un excès, ou un retard de certains aspects du développement. Ils entraînent une altération du fonctionnement psychique, social et scolaire ou professionnel, en fonction de l’âg[...]Texte imprimé et/ou numérique
L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents. En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher [...]Texte imprimé et/ou numérique
L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles mentaux rencontrés chez les enfants et les adolescents. En préambule, sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles anxieux de l'enfant et leur retentissement, trop souvent sous-estimés, constituent un motif de consultation fréquent en médecine générale et en psychiatrie infanto-juvénile. Le dépistage et le diagnostic des ces troubles, dont les m[...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment aider l’enfant surdoué à s’épanouir et à mettre à profit ses immenses capacités ? Être surdoué, c’est une richesse, mais c’est aussi une différence que les parents et les enseignants connaissent mal. • Qu’est-ce qu’un enfant surdoué ? C[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Camilla T.M MAZETTO, Auteur ; Marie-Anna BERNARD, Auteur ; Thais A. VIZONA, Auteur ; Maria-Clara NASSIF, Auteur ; Maria T.C.C. SOUZA, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Eric WILLAYE, Auteur ; Monique DEPREZ, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur ; Christelle NINFORGE, Auteur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2005Évaluation des compétences Fonctionnelles pour l'Intervention auprès d'adolescents et d'adultes ayant de l'autisme et/ou un handicap mental sévère En une dizaine années d'expérience, le SUSA (Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Annie PAQUET, Auteur ; B OLLIAC, Auteur ; L VAIVRE-DOURET, Auteur |L’examen psychomoteur fait partie des examens recommandés par la Haute autorité de santé (HAS) pour le dépistage et le diagnostic des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Pourtant, l’évaluation standardisée et normée n’est pas systématique da[...]Texte imprimé et/ou numérique
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La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés « comportements-défis ») chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
L’évaluation sensori-psychomotrice dans l’autisme : un nouvel outil d’aide au diagnostic fonctionnel
Cindy LE MENN-TRIPI, Auteur ; A VACHAUD, Auteur ; N DEFAS, Auteur ; Joëlle MALVY, Auteur ; S ROUX, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur |Les troubles sensori-psychomoteurs font partie des signes cliniques nécessaires au diagnostic de trouble du spectre de l’autisme. Ils viennent impacter très précocement les fonctions perceptives et cognitives qui permettent la mise en place d’un[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Claire DEGENNE-RICHARD, Auteur ; Marion WOLFF, Auteur ; Saïd ACEF, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Roger VERPOORTEN, Auteur ; Ilse NOENS, Auteur ; Ina VAN BERCKELAER-ONNES, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 2012Évaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ont accès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leurs compé[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage constitue une véritable « boîte à outils d’évaluation » pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu’ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques. Cette nouvelle édition remaniée et augmentée présente de f[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage constitue une véritable « boîte à outils d’évaluation » pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu’ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques. Cette nouvelle édition remaniée et augmentée présente de f[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sam GOLDSTEIN, Auteur ; Sally OZONOFF, Auteur ; Marc-Antoine CROCQ, Traducteur ; Alexis BOEHRER, Traducteur | Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson | 2020La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individuali[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les tests d’intelligence sont aujourd’hui les instruments d’évaluation psychologique les plus utilisés dans le monde. Que mesurent-ils vraiment ? Comment leurs résultats doivent-ils être interprétés ? L’objectif principal de l’ouvrage est de st[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Martin VOLKER, Auteur ; Elissa DUA, Auteur ; Christopher LOPATA, Auteur |The Gilliam Autism Rating Scale-Second Edition (GARS-2) is a widely used screening instrument that assists in the identification and diagnosis of autism. The purpose of this study was to examine the factor structure, internal consistency, and sc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Liz Ann DAVIDSON, Auteur ; Kerrie OLD, Auteur ; Christina HOWE, Auteur ; Alyson EGGETT, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière Education | 2010Dans cet ouvrage, les auteures préconisent une approche transdisciplinaire de l’animation de groupes d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Elles y proposent des solutions concrètes aux diverses situations que sont amenés[...]Texte imprimé et/ou numérique
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« Tu sais, quand j’étais petit, j’ai eu des difficultés. Quand je suis né, je n’étais pas là… » Ces mots, ce sont ceux de Vincent, 11 ans, lorsqu’il parle de son histoire. À un peu plus de 2 ans, Vincent a été diagnostiqué autiste. Pendant le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Johanne MAINVILLE, Auteur ; Sonia DI LILLO, Auteur ; Nathalie POIRIER, Auteur ; Nathalie PLANTE, Auteur ; Guy SABOURNIN, Préfacier, etc. | Québec [Canada] : PUQ - Presses de l'université du Québec | 2015L'OUEST est un outil d'évaluation permettant d'identifier les caractéristiques de la structure du temps dont ont besoin les personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou certaines personnes présentant une déficience intellectu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Tamara MAY, Auteur ; Kim CORNISH, Auteur ; Nicole RINEHART, Auteur |Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) experience high anxiety which often prompts clinical referral and requires intervention. This study aimed to compare parent and child reports on the Spence Children’s Anxiety Scale (SCAS) and a child-[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Greet LAMBRECHTS, Auteur ; Jarymke MALJAARS, Auteur ; Hannah BOONEN, Auteur |Parents of young children with autism spectrum disorder (ASD) encounter many daily challenges and often experience much stress. However, little research exists about parenting behavior among these parents. With this study, we aim to address this[...]Texte imprimé et/ou numérique
Gary MESIBOV, Auteur ; Eric SCHOPLER, Auteur ; Bruce SCHAFFER, Auteur ; Rhoda LANDRUS, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 1997La formation et l'accompagnement des adolescents et adultes autistes s'appuient sur une évaluation de leurs compétences et de leurs capacités émergentes. C'est l'objectif visé par l'AAPEP de fournir aux intervenants l'information de départ qui[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce programme d’évaluation EIS, mieux connu dans le monde anglo-saxon sous le nom « AEPS », est plus qu’un instrument d’évaluation et d’intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités ou à risque d’en développer : il s’agit d’u[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce programme d’évaluation EIS, mieux connu dans le monde anglo-saxon sous le nom « AEPS », est plus qu’un instrument d’évaluation et d’intervention destiné aux jeunes enfants présentant des incapacités ou à risque d’en développer : il s’agit d’u[...]Texte imprimé et/ou numérique
Exhaustif mais accessible, cet ouvrage synthétise les études et recherches menées sur la psychologie du handicap visuel en y intégrant les apports d'autres disciplines, telles que la philosophie ou l'anthropologie. Une présentation globale du c[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie NADER-GROSBOIS, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 2015Cet ouvrage vise à aider le lecteur à mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille. Il synthétise, dans une première partie, les besoins, les vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap, de son entoura[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage vise, à travers l'expérience de plus de dix ans d'un centre diagnostique pour l'autisme au sein du centre hospitalier Sainte-Anne, à témoigner de l'évolution des pratiques diagnostiques, d'évaluation et d'accompagnement de l'autisme.[...]Texte imprimé et/ou numérique
Outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives Cet ouvrage, centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant qui présente ces troubles, ses parents qui vivent au quotidien [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
A-L. LECLERCQ, Auteur ; S. KERN, Auteur ; D. MAGIS, Auteur ; C. MAILLART, Auteur |Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marina FILIPOVA, Auteur ; Romuald BLANC, Auteur ; Emmanuelle DEVOUCHE, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Serge MARCHAND, Auteur ; Djea SARAVANE, Auteur ; Isabelle GAUMOND, Auteur | City of New-York [New-York] : Springer | 2013Texte imprimé et/ou numérique
Les troubles autistiques - ils sont si divers dans leur expression et leur évolution qu'on ne peut pas parler d'autisme au singulier - constituent un problème de santé publique auquel la société porte une attention croissante, même si elle peut [...]Texte imprimé et/ou numérique
Au cours du développement psychologique, beaucoup d'enfants présentent des conduites ritualisées, des habitudes qu'il ne faut pas perturber dans leurs différentes modalités d'expression sous peine de provoquer en eux une grande détresse. Le trou[...]Texte imprimé et/ou numérique
Anne-Laure MARTY, Auteur | Sarrebruck [Allemagne] : EUE - Editions universitaires européennes | 2012L’autisme est un trouble envahissant du développement affectant la communication et l’interaction sociale. Les enfants autistes manifestent de nombreuses particularités formelles et pragmatiques dans l’utilisation du langage, notamment dans l’ut[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Edith KOUBA HREICH, Auteur ; Camille MESSARA, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Sami RICHA, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Mark SUNDBERG, Auteur ; Valentin BEAUJARD, Traducteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 2017Le bilan de référence pour orienter l'intervention auprès des enfants TSA et TED. Le VB-MAPP rassemble les procédures et la méthodologie d’enseignement de l’ABA avec l’analyse des comportements verbaux de Skinner, afin de fournir un programme d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Mark SUNDBERG, Auteur ; Valentin BEAUJARD, Traducteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 2017Le bilan de référence pour orienter l'intervention auprès des enfants TSA et TED. Le VB-MAPP rassemble les procédures et la méthodologie d’enseignement de l’ABA avec l’analyse des comportements verbaux de Skinner, afin de fournir un programme d[...]