reçus au CRA !

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  Le développement sensori-moteur de l'enfant : de la naissance à 3 ans. Les chemins du développement
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  Autisme et la clarification du temps
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  Le développement cognitif par le jeu
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  Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale
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  Troubles sensoriels et subjectivation chez les personnes autistes
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  Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ?
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  150 ergotrucs pour la classe
• 

  Droit du handicap : guide pratique et juridique
• 

  100 idées pour bien gérer sa classe
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  100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochages scolaire
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  L'enfant avec autisme et l'école : comment utiliser le programme TEACCH en classe ?
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  Controverses sur l'autisme : décrypter pour dépasser les antagonismes
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  Les écrits du quotidien 1 : renforcer son aptitude à comprendre l'information écrite dans sa vie quotidienne
• 

  100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle